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《大学生心理健康教育》
2017-09-01 09:46   审核人:

 

《大学生心理健康教育》

理论学时:24          理论学分:1.5学分

理论学时:12          理论学分:0.5学分

一:说明

1.课程的性质、地位和任务

大学生心理健康教育是一门面向全校大一学生开设的公共必修课。本门课程介绍心理健康知识,使大学生能够正确认识自我和环境,树立心理健康意识和心理保健意识;传授心理调适的方法,增强大学生的自我心理调节能力,有效消除心理困惑,提高受挫能力和适应能力;解析心理异常现象,使大学生了解常见心理问题产生的原因及主要表现,以科学的态度对待各种心理问题。

2.教学基本要求

课程设置根据大学生的心理特点,有针对性地讲授心理健康知识,开展辅导或咨询活动,帮助大学生树立心理健康意识,优化心理品质,增强心理调适能力和社会生活的适应能力,预防和缓解心理问题。帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑,提高健康水平,促进大学生全面素质的提高。

二:课程基本内容和教学方式方法

1.基本内容

理论课程由十二个专题组成:心理学基础;健康与心理健康;大学生心理健康标准与教育;交往心理健康教育;适应心理健康教育;学习心理健康教育;性与恋爱心理健康教育;网络心理健康教育;择业心理健康教育;创业心理健康教育;心理障碍与干预技术;危机心理与干预技术 

2.教学方式方法

尝试适合本课程特点的多种教学方式方法。采用课堂讲授+情景模拟+心理影片+心理测试等多样化的教学方式。通过课堂讲授传授基本心理健康知识和心理调适技能,通过情景模拟实践心理调适的方法,鼓励学生探索自我,认识自我,塑造自我。通过心理影片评析,艺术再现有关的心理学经典理论,并探索人的心理世界的奥妙。同时开展大学生心理素质综合测评,使心理辅导建立在更科学客观的基础之上,也使更多的学生能够关注自我,关注心理健康。

三:课程考试的方法

本课程为考查课,考试采用平时成绩和期末考试成绩综合评定。

 

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