为深入贯彻教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，扎实推进大庆市大中小学心理健康教育一体化建设，发挥地方师范院校专业资源优势，搭建高校心理健康专业资源与中小学心理育人双向协同载体，2026年5月26日，大庆师范学院、大庆市心理学会心理专家团队走进大庆市第八中学，开展“从心出发 向阳生长”大中小学心理健康教育一体化专项公益服务活动，构筑贯通大中小学、联动家校两端、汇聚专业力量的一体化心理育人矩阵。

大庆市第八中学党支部书记、校长王晓华在活动启动仪式中发表致辞。他指出，依托外部心理专业资源、深耕校园特色心育活动，既是落实上级教育部门关于心理健康工作的硬性要求，也是完善我校“健心护航”心育品牌建设的关键举措，学校将持续联动大庆师范学院、大庆市心理学会与兄弟学校师资，把趣味化、体验式心理健康活动融入日常教学、大课间与课后服务，用心呵护学生身心健康成长。

由大庆市第五十中学心理教师刘丽带来的教师心理赋能专题讲座于5月26日上午开讲。她结合中小学学生身心发展规律与一线真实育人案例，细致拆解了不同年级中小学学生常见心理问题及其识别方法，分享了家校高效沟通实操策略，同时引导教师在放松体验中缓解压力，掌握实用性减压技能。

下午，“体育+心育”融合特色活动在操场开启，本次活动由王晓华书记统筹领导，学生、班主任及家长代表积极参与。活动过程中，班主任与大庆师范学院、大庆市心理学会心理专家动态关注内向拘谨、怯于表现的学生，鼓励学生主动融入集体，建立社交敏感学生台账，并纳入常态化心理关怀清单。

傍晚，由大庆师范学院、大庆市心理学会心理专家于晓红、章黎萍、张彩云、王英主持，大庆市心理教师范令丽、刘丽、郝建辉等多名跨校心理骨干协助共同开展的“大手拉小手 亲子心连心”团体辅导活动正式开启。

亲子团体辅导活动设置分层、递进式的五大体验模块：一是暖场互动破除亲子间的拘谨与隔阂，引导家长以接纳的态度关怀孩子；二是分组分享环节聚焦挖掘孩子的内在优势与潜能，强化家长的鼓励式育人思维；三是协作解结任务注重培育亲子间包容互信的关系底色；四是正向赋能环节指导家长运用具体化思维表扬孩子，构建科学正向的沟通范式；五是心愿寄语环节留存家长与孩子的温情期许，夯实家校协同育人共识根基。

 

  

本次服务活动疏导了学生的心理压力、提升了教师的心理育人能力、化解了家庭教育沟通误区、扩大了校园心理健康教育工作覆盖面，为大庆市大中小学心理健康教育活动提供了可复制的标准化样板。

下一步，大庆师范学院将立足专业优势，深化与全市中小学协同育人的合作机制，持续下沉心理专业资源开展团体辅导、师资培训和心理测量等一系列一体化心育活动，分层开发各学段心理健康教育课程，健全家校社帮扶体系，扎实推进大庆市大中小学心理健康教育一体化发展。